La actividad está coordinada por los profesores Damián Campos, Gabriel Balcazar, y María Susana López. La propuesta de trabajo fue gestada a partir de la inquietud de docentes y alumnos y apoyada por la Dirección de la Escuela y subvencionada por los padres.

Este tipo de actividades de investigación, se basan, sobre suelos, agua y reciclado. Los trabajos son de vital importancia, porque facilitan la adquisición de una perspectiva integradora de saberes, prácticas de campo que conllevan una efectiva y responsable interacción de conocimientos, habilidades y actitudes al enfrentarse al estudio de objeto, fenómenos y problemas reales del medio natural.

“Sería de vital importancia que otras entidades educativas pudieran transitar estas experiencias y que desde ámbitos gubernamentales y municipales colaboren para llevarlas a cabo. De esta forma todos los niveles educativos tendrían las mismas oportunidades educativas”, señalaron desde la escuela.